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成都「卓巧」装修早教中心理论

1593 2019-09-18T14:58:42 3
设计师: 唐小斌
作品类别:公共建筑
成都「卓巧」装修早教中心理论说明:
  一、整体风格
  简洁,明快,活泼,温馨,具有现代感,富有童趣。根据不同年龄段的幼儿进行区别化设计。
  二、柱体
  中心内和教室内的所有柱体要有软包,软包的色彩要与墙体协调。
  三、地面
  中心及教室内地面要求统一铺地胶,采用无菌材质(参考手术室地面材质),地胶厚度稍厚一些。

  一、整体风格   简洁,明快,活泼,温馨,具有现代感,富有童趣。根据不同年龄段的幼儿进行区别化设计。   二、柱体   中心内和教室内的所有柱体要有软包,软包的色彩要与墙体协调。   三、地面   中心及教室内地面要求统一铺地胶,采用无菌材质(参考手术室地面材质),地胶厚度稍厚一些。

  四、屋顶
  顶面装修造型丰富,可根据具体课程预留相应的配套道具。
  五、灯光
  比较明亮、温暖,顶面灯光配给,需根据儿童的接受光照度计算.
  六、玻璃背景窗
  教室与走廊连接的墙壁,设计成玻璃背景窗,类似商场橱窗,窗户内可增加趣味内容.
  七、可视窗
  要留出可供家长看到孩子在教室内上课情况的可视窗,以便家长随时了解孩子的情况及教学情况。

  四、屋顶   顶面装修造型丰富,可根据具体课程预留相应的配套道具。   五、灯光   比较明亮、温暖,顶面灯光配给,需根据儿童的接受光照度计算.   六、玻璃背景窗   教室与走廊连接的墙壁,设计成玻璃背景窗,类似商场橱窗,窗户内可增加趣味内容.   七、可视窗   要留出可供家长看到孩子在教室内上课情况的可视窗,以便家长随时了解孩子的情况及教学情况。

 八、接待区
  接待区分为家长等待区、儿童游乐区、儿童阅读区三个功能区域。家长等待区,要有沙发,或者桌椅,供家长休息或者陪孩子玩,桌子上可摆放一些桌面玩具,如:拼图、抓手玩具、串珠玩具等。儿童游乐区,将会摆放一些大型玩具,如:滑梯、淘气堡、大型积木、海洋球等。儿童阅读区,需要有小孩子的书架,书架可做造型,也可设计的简洁大方,但是书的摆放要尽量靠下,供小朋友自主选取。同时需要有孩子用的桌椅或者地毯、靠垫,供孩子阅读使用。

 八、接待区   接待区分为家长等待区、儿童游乐区、儿童阅读区三个功能区域。家长等待区,要有沙发,或者桌椅,供家长休息或者陪孩子玩,桌子上可摆放一些桌面玩具,如:拼图、抓手玩具、串珠玩具等。儿童游乐区,将会摆放一些大型玩具,如:滑梯、淘气堡、大型积木、海洋球等。儿童阅读区,需要有小孩子的书架,书架可做造型,也可设计的简洁大方,但是书的摆放要尽量靠下,供小朋友自主选取。同时需要有孩子用的桌椅或者地毯、靠垫,供孩子阅读使用。

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